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2018年安徽财经大学商学院市场营销专升本招生/报名/考试/录取详情

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浏览次数:488次

发布时间:2019-04-28

专业概要

学院

安徽财经大学商学院

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计划招生人数

50人

调整后招生人数

50人

学制

2年

全省报录比例

1.1

全省报考本校本专业人数/录取人数

中安报录比例

0

中安报考本校本专业人数/中安录取人数

专业课

公开课

录取分数(专业课)

0分

录取分数(总分)

116分

考试教材

考试科目:

英语  管理学

考试大纲

安徽财经大学商学院

2018年专升本《英语》考试大纲

一、考试参考书目

《大学英语精读》1-2册(第三版)董亚芬主编上海外语教育出版社

二、考核知识点与考核目标

《英语》考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据,测试考生语言知识和语言技能,包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试,采用主客观混合题型,以保证良好的信度和效度。

第一章 词汇和语法结构

参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目;

完形填空

考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内,综合运用语言的技能,如推

理、判断、猜测、常识等;

阅读理解:

在所要求的词汇和语法项目范围内,考查考生的篇章理解能力,信息的获取、

分析、判断能力以及阅读速度;

翻译(英汉互译)

考查学生的英汉互译基本策略与技巧,对英语句子及篇章结构的分析能力,

信息获取能力,以及英汉思维方式的转换能力;

写作

考查考生套写应用性短文、信函,填写英文表格的能力。遣词造句简短、清

晰、切中题意、无明确语法错误、条理清楚考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力,以及对英语应用文格式的掌握程度。

 

三、试卷结构

题型 题量 题分 总分
阅读理解(单选) 20 2 40
语法与词汇(单选) 40 1 40
完形填空(单选) 10 2 20
英汉互译 5+5 2 20
作文 1 30 30
合计     150

 

安徽财经大学商学院

2018年专升本《管理学》考试大纲

一、考试参考书目

《管理学》第四版,周三多,高等教育出版社

二、考核知识点与考核目标

第一章管理活动与管理理论(重点)

第一节管理活动

管理的职能

管理者的角色与技能

第二节中外早期管理思想

第三节管理理论的形成与发展

泰罗的科学管理理论的主要内容

法约尔组织理论的主要内容

人际关系学说的主要内容

第二章管理道德与企业社会责任

第一节管理与伦理道德(一般)

第二节几种相关的道德观(重点)

第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素(一般)

道德管理的特征

第四节改善企业道德行为的途径(重点)

第五节企业的社会责任(重点)

企业社会责任的体现

第三章全球化管理(一般)

第一节全球化

全球化内涵

第二节全球化与管理者

全球化管理者的关键能力

第三节全球化与管理职能

第四章信息与信息化管理(一般)

第一节信息及其特征

信息的定义

第二节信息化管理工作

信息管理工作内容

第三节信息化管理

第五章决策与决策方法

第一节决策与决策过程(重点)

决策定义、决策的原则

第二节决策过程(一般)

第三节决策的影响因素(重点)

第四节决策方法(一般)

头脑风暴法、德尔菲技术、经营单位组合分析法、不确定性决策方法

第六章计划与计划工作

第一节计划的概念及其性质(重点)计划与决策的关系

计划与决策的关系

第二节计划的类型(重点)

计划的类型

第三节计划编制过程(一般)

第七章战略性计划与计划实施(重点)

第一节战略环境分析

战略环境分析的内容

第二节战略性计划选择

第三节计划的组织实施

创新活动的过程

创新活动的过程

创新管理的技能创新管理的技能目标管理的基本思想、过程滚动计划法

第八章组织设计(重点)

第一节组织与组织设计

组织设计的原则

第二节组织的部门化

组织部门化的基本原则

产品或服务部门化的优缺点

矩阵型结构的优缺点

第三节组织的层级化

管理幅度设计的影响因素

组织层级化设计中的集权与分权

授权的原则

第九章人力资源管理(一般)

第一节人力资源计划

人力资源计划的过程

第二节员工的招聘与解聘

管理人员外部招聘和内部提升的优缺点

员工招聘的程序与方法

第三节员工培训

管理人员培训的方法

第四节绩效评估

第十章组织变革与组织创新

第一节组织变革的一般规律(一般)

第二节管理组织变革(一般)

第三节组织文化及其发展(重点)

第十一章领导概论

领导的内涵(重点)

领导的概念

领导权力的来源

第二节领导风格类型(一般)

第三节领导理论(重点)

第十二章激励

第一节激励的原理(一般)

激励的需要理论(重点)

需要层次理论及其在管理中的应用

双因素理论及其在管理中的应用

公平理论及其对管理的启示

强化理论及其对管理的启示

第三节激励的过程理论(重点)

第四节激励实务(一般)

第十三章沟通

第一节沟通的原理(一般)

沟通的概念、过程

第二节组织沟通(一般)

第三节沟通管理(重点)

有效沟通的障碍

有效沟通的实现

第四节组织冲突与谈判(一般)

创新活动的过程

创新管理的技能组织冲突的原因

第十四章  控制与控制过程

管理控制的必要性及其类型(重点)

前馈控制、同期控制、反馈控制

第二节管理控制的工作内容及其要求(一般)

第三节危机与管理控制(一般)

第十五章控制方法(一般)

第一节预算控制

第二节生产控制

第三节财务控制方法

第四节综合控制方法

第十六章管理的创新职能

创新及其作用(一般)

创新与维持的关系

创新职能的基本内容(重点)

创新职能的基本内容

创新过程及其管理(一般)

创新活动的过程

创新管理的技能

第四节工作流程再造(一般)

第十七章企业技术创新(一般)

第一节技术创新及其贡献

第二节技术创新的源泉

第三节技术创新的战略及其选择

第四节技术创新与产品开发

第十八章企业组织创新(一般)

第一节企业制度创新

第二节 企业层级结构创新

第三节企业文化创新

三、试卷结构

题型 题量 题分 总分
单项选择题 20 2 40
判断题 10 2 20
名词解释题 4 5 20
论述题 2 20 40
案例题 1 30 30
合计     150

 

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